优秀党务工作者先进事迹材料    

红足1世66814           田韶华    

田韶华，男，     30     岁，现任红足1世66814团委书记、本科生四支部支部书记、     2009     级年级主任。     2004     年     07     月参加工作，     2005     年     9     月开始担任学生支部书记。从事党务工作     6     年多来，该同志以强烈的责任感和使命感在这个平凡的岗位上恪尽职守、辛勤工作。他本着“以生为本，育人为先”的工作理念，用心做好学生的良师益友，得到了学生们的肯定和赞许。在学习实践科学发展观、“创先争优”和庆祝建党     90     周年等活动中，他严格要求自己，以     “     五个表率     ”     作为工作的标准，积极在学生中做好带头人。    
        一、勤于学习，自觉锤炼，不断提升从事党务工作的能力    

自     2005     年     9     月担任红足1世66814学生四支部支部书以来，该同志就在较短的时间内完成了角色转变。为尽快熟悉党支部书记工作的各项要求，他积极认真地向学生总支的老支部书记学习，并列席其他支部书记召开的支部会，学习经验。同时坚持阅读学院党委订的《党支部书记》杂志，进一步规范支部书记的工作。该同志十分注重理论知识的学习和更新，不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，提高自己的理论素养。     2011     年     5     月撰写论文《论辅导员工作与和谐校园》，         并于     2007     年、     2008     年两年被评为山西省“优秀辅导员”。该同志，深知要想成为一名出色的党务工作者，就必须在工作和实践中不断加强理论知识的学习，因而，几年来，通过自身的不断努力，已经扎实地掌握了党支部书记的各项工作，具备了丰厚的理论知识积累，为今后更好地做好党务工作打下坚实的基础。    

二、牢记使命，恪尽职守，切实做好各项党务工作    

（一）稳抓组织建设，党支部焕发勃勃生机    

该同志深知，学生支部是高校党组织的最基层单位，是保障学生思想政治工作落到实处的战斗堡垒。为切实搞好本支部的各项工作，他首先明确了各支委的职责，严格落实责任制，确保支部的组织体系完善。他重视大学生党员的理论知识学习，定期组织召开支部会议学习最新的理论。他积极组织学生学习贯彻十七大精神、学习实践科学发展观、开展“创先争优”活动、学习胡锦涛总书记在清华大学建校     100     周年讲话、学习省委袁纯清书记重要讲话等，切实增强了大学生的社会责任感和使命感。他严格“入口关”，作好支部组织发展工作，坚持     “     申请一个，联系一个；成熟一个，发展一个     ”     的基本原则，确保党的队伍的先进性。他重视学生的“三观”教育，通过丰富的支部组织生活，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观。通过组织学生参加学院组织的参观牛驼寨烈士陵园活动，组织学生参加学校庆祝建党     90     周年“红歌唱响清泽园”活动，通过组织学生开展“党在我心中”征文及讲演活动等，对学生进行了深刻的“三观”教育。    

（二）牢记共产党员的先进性，带领支部成员在各项活动中切实发挥先锋模范作用。    

共产党员的先进性关乎着党的生命之本。他深知，在学生党务工作中，尤其是突发事件来临之时，更严峻地考验着我们所发展的学生党员是否代表了党的先进性。     2009     年春，在甲型     H1N1     流感扩散十分严重的形势下，他对支部党员和入党积极分子进行了严格的关于做好甲流防控工作的思想教育，发动他们发挥先锋模范作用，带动广大学生积极应对甲型     H1N1     流感。支部党员坚持每天做好学生体温登记工作，并在各个班的宿舍张贴宿舍文明、科学、健康的生活规范制度，督促宿舍搞好卫生工作；对因体温偏高而暂时隔离的同学，他组织学生党员通过电话慰问消除学生的紧张心理；对康复学生，组织党员开展“一帮一”课程辅导。     2010     年，阳曲发生地震后，他与本支部的学生党员一起迅速深入学生宿舍安抚学生；排查校园、操场，规劝搭帐篷的学生搬回宿舍，消除恐慌心理；配合学生处组织学生有序开展地震演练，有效稳定了学生的情绪，保证了学生正常的学习生活。     2006     级学生毕业之际，为保证学生能文明离校，他坚持在学生离校前期值夜班。值班期间，深入宿舍与学生谈心，引导学生珍惜四年大学生活和同窗之情。在毕业生聚餐中，通过与各系党支部共建，寻求各系专业老师的支持，有效地督促学生，避免了毕业生聚餐中的突发事件。    

三、情系学生，亦师亦友，做好学生的贴心人    

（一）因势利导，做好学生思想教育工作    

“经师易得，人师难求”。作为一名学生支部的书记，他深知更基础的工作是学生的思想工作，在做好日常管理工作的基础上，真正当好学生人生的引路人，在学生感到迷茫时及时做好引导，在学生遇到挫折时帮助他们勇敢地走出来。     2010     年     9     月，新一届学生入校。为引导学生尽快适应大学生活，他首先组织硕士生班主任带领学生参观校园，找到归属感，而后又通过“过好大学每一天”等主题教育活动帮助学生明确大学学习目标，找到自己的定位。所带的     2009     级测绘专业有一名学生因迷恋网络严重影响到学习生活，他多次找到该生谈心，并在班中找到学生党员通过“一帮一”助学，使该生逐渐从迷茫中走出来。    

（二）尽职尽责，学生日常管理无小事    

人们常说，学生的工作就是淹没在日常繁杂琐碎的小事中。然而，他知道学生日常管理无小事。在学风建设中，学生的考风起到了关键的作用。有时，学生因一次作弊就会影响整个大学四年。为引导学生正确认识考试这种评价方式，做到诚实考试、诚信做人。他作为支部书记，组织本支部的学生党员和学生干部在     2009     级学生中率先做好承诺，并带动整个年级同学做出书面承诺，杜绝了     2009     级学生因考试作弊而受到处分。    

总结过去的工作，他始终以“先优”标准要求自己，尽量做到最好。但他知道自己还有很多不足之处，希望今后在领导和同事的帮助下，得到不断的完善，以更加包容、温和的心态对待学生，把微笑留给学生，赢得学生的尊重。